O presente trabalho tem o propósito de discutir a formação do professor, o local e a forma da prática de ensino e do estágio supervisionado numa perspectiva nova, ampliada e investigativa. As reflexões e as proposições indicadas na obra abrem caminhos para novas leituras, tanto para professores e pesquisadores cujos trabalhos teórico-práticos são objetos de estudo e análise, quanto para os que se iniciam neste campo de formação. Concebem a prática de ensino e o estágio como elementos aglutinadores na formação de professores, tomados como modos de um fazer docente, pelas ações e práticas, num processo contínuo de reflexão, construção e embate com a realidade social, educacional e escolar. Apontam possibilidades de análises a partir dos contextos que condicionam a prática docente e das determinações das diretrizes curriculares, a fim de dotar os futuros professores de atitudes críticas, da capacidade de decidir, de intervir e de gerar, em suas práticas, possibilidades de mudanças.
Código de Barras - 9788589311755
Peso - 0.202 Kg
Número de Páginas - 160
Ano de edição - 2016
Autor - Barreiro, Iraide Marques De Freitas
Editora - Avercamp
Assunto - Educação & Disciplina
Formato - Brochura
Origem - Nacional
Idioma - Português
Edição - 2
Dimensões - 14 X 21
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Pratica De Ensino E Estagio Supervisionado Na Formacao De Professores - 2 Ed